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IB部 校长寄语

刘 敏

刘 敏

成都美视国际学校IB部校长
香港教育大学 国际教育领导与变革 管理硕士
西南大学心理学研究生
西南大学教育学学士
国家二级心理咨询师

欢迎您成为成都美视国际学校IB部的一员!

 我校IB部秉承IB教育的先进理念,创新突破、与时俱进,致力于提供高质量的国际教育。在这里,你能感受到中西教育整合的魅力;你能理解本民族的文化也能提升跨文化理解能力;你能拥有各种机会发展自己的兴趣、提升各方面潜能;你能学会如何批判性、创造性地思考;你能掌握相应的技能和态度来开展切实的行动,真正体会“建设更美好的世界”的含义。

 当然,要真正实现全面发展的目标,你需要格外努力。青春年少,正是拼搏的最好时机。希望你在怀揣梦想的同时,还能做到脚踏实地。多阅读,多运动,多思考,多实践,你的学习收获必定更为丰硕。

 相信每天不懈努力的你,定会成为美视学校的骄傲!

 我期待,明天,你的名字是我的最大骄傲!

IB课程

IB PROGRAMMES

IB简介

IB(International Baccalaureate)意为国际文凭,是国际文凭组织(The International Baccalaureate)为年轻人升入世界各国大学设计的全球性国际教育项目,其目标是通过高质量的国际教育,创造更加美好的世界。

IB国际文凭组织创立于1968年,是在联合国科教文卫组织注册的非盈利性的国际教育机构,是世界公认的国际教育的领跑者。目前,IB国际文凭学校遍布全球148个国家,超过4527所学校,共开设5865个项目。

IB国际文凭组织旨在培养有探究能力的、知识渊博的并且懂得关爱的年轻人,他们能够通过对多元文化的理解和尊重来创造更美好、更和平的世界。为此,在全球范围内建有统一的课程标准和严谨的评价体系,鼓励全世界的学生成为积极的、富有同情心的、能理解他人、尊重差异的终身学习者。

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成都美视国际学校经IB授权,引进DP(有文凭)课程;获DP和MYP、PYP授权,开设DP、MYP、PYP项目,美视中国西南地区唯一的一所同时实施IB三大项目的国际学校。

我校在IB官方网站介绍:www.ibo.org/en/school/003888/

IB项目构成:

IB国际文凭组织在不同时期推出了适于不同年龄段学生的三大项目:DP大学预科文凭项目、MYP中学项目、PYP小学项目。三个项目既互相联系又各自独立。一所学校可以有其中任何一个两个或全部项目。

成都美视国际学院IB项目使命宣言

IB-PYP小学项目

美视PYP简介:

美视PYP项目按IB-PYP项目标准与实施规范,以IB三大课程(书面课程、教学课程与评估课程)结合我国课程标准为指导,以探究学习为核心,以构建学习社区为途径,以多元课程为载体,融入PYP培养的十二种态度、十大目标,使我校学生成为“具有国际意识的中国人,具有中国灵魂的国际人”。

美视PYP课程优势:

PYP学科教学中,围绕六大跨学科探究主题,结合教师辅导、学生小组自主、合作学习的形式对各主题进行探索。在这个过程中,形成对重要概念的理解,对基本的知识与技能的掌握,对事情发展具有积极的态度并付诸实际行动的能力。

IB-MYP中学项目

美视MYP简介:

美视MYP项目根据IB-MYP全球统一的实施规范,整合中国课程,实施探究式概念为驱动的教育教学,以学科课程、活动课程、服务课程、自主学习课程全面的课程设置,全面系统多元的评估体系, 培养学生既有中国传统文化底蕴,又有国际视野情怀,鼓励他们成为全面发展,积极进取的终身学习者。

美视MYP课程优势:

MYP以学习者为中心,以国际教育、国际情怀为两大原则,围绕“学习方法、社区与服务、健康与社会教育、环境、人类发明创造”五个相互作用领域,涵盖八个学科组:语言与文学、语言习得、个人与社会、设计、数学、艺术、科学、体育与健康。注重学科交叉渗透,注重学生的主体发展,注重培养学习批判性创造性思维能力。

IB-DP大学预科文凭项目

美视DP课程优势:

美视独资全面引进国际标准IB课程体系。全英文教材,全英文授课。教师均由经过IB培训、具备IB执教资格的资深教师担任,在全球范围内统一课程标准及评估系统。

美视DP成就:

成都美视国际学校自2008年开办IB班至今,共毕业数届学生。毕业生全部被美、英、加、澳等一流大学所录取。其中不乏美国圣母大学、纽约大学、南加州大学、英国杜伦大学、加拿大多伦多大学、英属哥伦比亚大学,澳大利亚墨尔本大学、悉尼大学、日本早稻田大学等。

学习者社区

LEARNER COMMUNITY

家校携手,教育护航;凝心聚力,共促发展——记美视PYPC社区代表工作坊活动

家校携手,教育护航;凝心聚力,共促发展——记美视PYPC社区代表工作坊活动

PYPC |家校对话 解读IB教育

PYPC |家校对话 解读IB教育

教研活动 | 教师专业发展日

教研活动 | 教师专业发展日

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精彩活动

WONDERFUL ACTIVITIES

IB·MYP&DP 答家长问

  • 1.什么是IB?

    IB是国际文凭的英文缩写。它的英文全称是International Baccalaureate。是在联合国教科文组织注册登记的。它的总部设在瑞士的日内瓦,考评中心设在英国的卡迪夫。成立于1967年,现有成员学校大约5000所,分布在超过150个国家和地区。由于IB不以一个国家的教育模式为基础,而是博采众长,因此IB教育的思想精髓就是文化融合。IB以领先的教育理念和全面的课程和严格的评估体系得到了世界的广泛认可,被公认为国际教育的领跑者,全球最高水准的大学预科文凭。
  • 2.IB学生的国际认可度?

    IB学生有机会到全球最好的大学就读,取得顶尖大学的文凭。这些大学包括美国哈佛大学、英国剑桥大学、英国牛津大学、美国斯坦福大学、美国麻省理工学院、美国普林斯顿大学、美国耶鲁大学等。
  • 3.IB学生能否参加中国中考高考 ?

    不能。因为IB课程与国内高考的内容及标准完全不同。
  • 4.怎样选择、申报海外大学?

    (a)IB部设置有大学升学指导办公室,2名专职升学指导教师为同学提供“一对一”的指导。
    (b) 学校编印了《大学之路》、《考试指南》等书,供家长、学生参阅。
    (c)学校定期召开大学升学说明会,以讲座、现场问答的方式为学生和家长提供面对面的帮助。
    (d) 邀请海外大学到校现场咨询,学生与招生官员当面交谈。
  • 5.如何理解小班编制、分层教学?

    小班编制是指每班按20人编班。根据学生的能力分层教学。以数学为例,分为高级、标准级、共2个层次。每层少则几人,多则十几人,因人施教。
  • 6.教师来自哪些国家?资质怎样?

    我校教师分别来自美国、英国、印度,加拿大及中国。他们均在所教学科具有相关教育背景及教师资格证。53名高资质、全职教师。22名高中教师中10人获IB考官资质,比例高达45.5%。
  • 7.托福(TOEFL)、雅思(IELTS)、赛达(SAT)是怎么回事?

    (a) 托福(TOEFL)是由美国教育考试服务中心(ETS)管理,用于测试英语语言能力的。它是“非英语为母语者的英语能力考试”的缩写,中文音译为“托福”,满分为120分,考试成绩有效期为2年。托福成绩被 150 多个国家的 11,000 多所大学和其他机构接受。
    (b) 雅思(IELTS),即国际英语语言测试系统,是由英国文化协会、剑桥大学ESOL考试中心和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语测试,为申请赴英语国家(英、澳、加、新西南等)留学、移民的非英语国家学生而设。它得到了全球 10,000 多家雇主、大学、学校和移民机构的认可,其中包括美国的 3,400 家机构。
    (c) 赛达(SAT)是由美国大学委员会主办的学术能力评估测试,又称综合测试。SAT成绩是申报美国大学及奖学金的重要参考。
  • 8.刚入学时听不懂怎么办?

    部分学生刚入学时,英语的听、说能力不能适应,学校特别开设了英语强化课程,帮助孩子理解课堂上的疑难问题,让学生在老师的帮助下排除语言障碍。
  • 9.如何申请IB 部? 录取率多少?

    按IB部标准入学申请程序办理。先填入学申请表,之后办公室会通知入学评估及面试。通常,如果你申请就读小学或初中,你需要参加数学及英文评估。如果申请就读高中,除数学和英文之外,中国学生还需测试中文能力。入学评估合格者才能就读IB项目。录取率一般为初中生2:1,高中生2.5:1(初升高学生,参加国内中考,应达到中考重点线)
  • 10.IB部还有中加、中英、中澳等项目班吗?

    我部开设IB项目的小学、初中、高中及大学预科,除此而外,没有开设其他项目班。
  • 11.IB毕业生的大学录取情况怎么样?

    自 2011年以来,我们已有 11 届毕业生。我们的绝大多数毕业生就读于美国排名前 100 的大学和世界排名前 100 的大学。近来,美视学生被世界名校录取,包括但不限于斯坦福大学、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、圣母大学、南加州大学、纽约大学、加州大学(伯克利分校、洛杉矶分校,圣塔芭芭拉分校、欧文分校、戴维斯分校、圣地亚哥分校)、伦敦帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、伦敦政治经济学院、布里斯托大学、华威大学、杜伦大学、多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、阿尔伯塔大学、澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、奥克兰大学、清华大学、香港大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、早稻田大学、洛桑酒店管理学院等。此外,美视毕业生大学毕业后继续深造,其中一些同学在哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学等研究生院学习。
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